ارائه آموزشهایی برای آشناکردن کودکان با حفاظت از طبیعت
![ارائه آموزشهایی برای آشناکردن کودکان با حفاظت از طبیعت ارائه آموزشهایی برای آشناکردن کودکان با حفاظت از طبیعت](https://cdn.isna.ir/d/2020/02/03/3/61557918.jpg?ts=1581142144636)
یک شرکت خلاق برای غنای هر چه بیشتر اوقات فراغت کودکان و آشنا کردن آنها با جغرافیای کشور دورههای آموزشی را با همکاری وزارت آموزش و پرورش برگزار میکند. به گزارش ایسنا، به نقل از مرکز اطلاع رسانی معاونت علمی، “پدیده محمدی”، مدیرعامل یکی از شرکتهای خلاق گفت: اوقات فراغت و ساعاتی که کودکان در
![ارائه آموزشهایی برای آشناکردن کودکان با حفاظت از طبیعت ارائه آموزشهایی برای آشناکردن کودکان با حفاظت از طبیعت](https://cdn.isna.ir/d/2020/02/03/3/61557918.jpg?ts=1581142144636)
یک شرکت خلاق برای غنای هر چه بیشتر اوقات فراغت کودکان و آشنا کردن آنها با جغرافیای کشور دورههای آموزشی را با همکاری وزارت آموزش و پرورش برگزار میکند.
به گزارش ایسنا، به نقل از مرکز اطلاع رسانی معاونت علمی، “پدیده محمدی”، مدیرعامل یکی از شرکتهای خلاق گفت: اوقات فراغت و ساعاتی که کودکان در مدرسه حضور ندارند، به ویژه تعطیلات آخر هفته از جمله زمانهای بسیار مهمی محسوب میشوند که اولیاء در مورد آن دغدغه دارند. این زمان ارزشمند اگر صرف تعلیم و کلاسهای درسی خشک و خستهکننده شود، ممکن است اثر منفی برجای بگذارد و بهرهوری آموزشی چندانی نیز نداشته باشد.
وی افزود: به همین دلیل، لازم است تا مفاهیم علمی در اوقات فراغت در قالب برنامههای شاد و مفرح به کودکان ارائه شود تا سطح جذب این مطالب افزایش یابد. در این راستا، این موسسه خلاق، دورههای آموزشی و طبیعتگردی مختلفی را با همکاری مدارس برگزار میکند. در این دورهها و سفرهای علمی و آموزشی، کودکان با جای جای ایران اسلامی آشنا میشوند و همچنین به آنها آموزش داده میشود که در حفظ طبیعت کوشا باشند.
محمدی، با بیان اینکه این دورههای آموزشی در مناطق مختلفی مانند جنگلهای هیرکانی، جنوب کشور یا مثلاً در پارک ملی توران برگزار میشود، خاطر نشان کرد: در اجرای این دورهها با آموزش و پرورش مناطق مختلف شهر تهران و همچنین با سازمانهای مانند شهرداری نیز همکاری و تعامل صورت میگیرد و طی آن کودکان در این دورهها، همچنین با جغرافیای ایران و آداب و رسوم آن منطقه نیز آشنا میشوند.
منبع:ایسنا
ارسال نظر شما
مجموع نظرات : 0 در انتظار بررسی : 0 انتشار یافته : 0